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Oceanus International School
1 aos 10 anos · Cambridge
Edição 4 · Set 2026 · Semana 4

Deitar cedo
é um superpoder

Oceanus International School OIS OCEANUS INTERNATIONAL SCHOOL
Edição 4 · Set 2026 · Semana 4
Fernando Fidalgo
Fernando Fidalgo
Mensagem do Diretor Pedagógico Geral

Aprender a ouvir, também nós

Com o fim do mês, as rotinas estão instaladas. Os horários funcionam, as turmas conhecem-se e o ano entra em velocidade de cruzeiro. É agora que começa a parte menos visível do nosso trabalho: perceber, aluno a aluno, como está a correr.

Isso faz-se sobretudo a ouvir. Todas as semanas visito salas e tento fazer uma coisa simples, que nem sempre consigo: falar menos do que escuto. Uma criança que hesita à porta antes de entrar, um aluno que pede a mesma coisa de várias maneiras, uma pergunta feita em voz baixa no fim da aula. São sinais discretos, e chegam-nos muito antes de a dificuldade aparecer numa nota.

Ouvir, porém, não chega. O sinal só vale se alguém agir em consequência dele. Às vezes basta mudar um aluno de lugar. Outras vezes é dar-lhe mais tempo para terminar um trabalho, ou telefonar à família ainda a tempo de resolver o assunto em conjunto. Todos os anos chegam à escola alunos inseguros, com receio de falar ou de participar, e todos os anos vemos alguns deles, meses depois, a liderar um trabalho ou a defender uma ideia perante a turma. Essa transformação nunca é um acaso feliz. Houve um professor que reparou cedo e que fez qualquer coisa a partir daquilo que viu.

Em casa, o princípio é igual. Perguntar “como correu o dia” quase nunca produz uma resposta útil, porque pede um resumo a quem ainda está a digerir o dia. As conversas que realmente informam costumam surgir de lado, no carro ou ao jantar, quando não estamos à espera delas. Vale a pena ter paciência para esses momentos: é neles que os filhos nos dizem o que precisamos de saber.

Porque acreditamos que educar é preparar para a vida. Contem connosco.

Fernando Fidalgo · Diretor Pedagógico Geral

Fernando FidalgoDiretor Pedagógico Geral
Cristina Gama
Cristina Gama
Coluna de Opinião

Deitar cedo é um superpoder

Quantas vezes já ouviram um filho, à hora de deitar, garantir que não tem sono nenhum e, poucos minutos depois, adormecer quase a meio da frase? Como psicóloga e mãe de três filhos, conheço bem as duas versões desta cena.

O sono não é apenas uma pausa no dia da criança. É durante o sono que muito do que foi vivido ao longo do dia se organiza e se consolida: as aprendizagens, as emoções, a autoestima e até a confiança necessária para enfrentar um novo dia.

Uma criança que não dorme o suficiente não está apenas mais cansada. Está também mais vulnerável emocionalmente, mais reativa e menos disponível para lidar com as pequenas frustrações, para se relacionar com os outros e, naturalmente, para aprender.

Não se trata de alarmar ninguém, nem de acrescentar culpa a dias que já são, tantas vezes, demasiado preenchidos. Trata-se apenas de recordar que o bem-estar emocional é a base de tudo, e que o sono tem um papel fundamental nesse equilíbrio.

Sei bem que, em muitas casas, o final do dia é uma verdadeira corrida contra o relógio. O jantar que se atrasa, os banhos, as mochilas para preparar e o cansaço dos próprios pais.

Não é preciso ter uma rotina perfeita todos os dias. O mais importante é que, na maioria das noites, exista um fio condutor reconhecível para a criança: os mesmos gestos, uma sequência semelhante e uma hora de deitar relativamente consistente.

Um ritual simples e previsível, como ler um livro, conversar alguns minutos, dar um abraço, um beijinho e apagar a luz aproximadamente à mesma hora, pode valer muito mais do que qualquer método complicado.

Dormir bem não é um detalhe. É uma necessidade para crescer, aprender e estar emocionalmente bem.

E, visto pelos olhos de uma criança, talvez seja mesmo um superpoder.

Cristina Gama · Diretora do Tickles International School

Cristina GamaDiretora do Tickles International School
Nota: Esta é uma coluna de opinião, da responsabilidade de um autor convidado, diferente em cada edição. Todas as semanas, a coluna será renovada, trazendo uma nova voz, perspetiva e reflexão.
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Agenda da Semana

À Conversa com Pais

15 de setembro18h00Ver
15 de setembro, às 18h00: "À Conversa com Pais" — Oceanus International School
Conselhos do Gabinete Psicopedagógico

Rotinas e autonomia no dia a dia

Passado o primeiro mês de aulas, as rotinas começam a ganhar forma e trazem uma sensação de segurança tanto às crianças como aos jovens. É também um bom momento para promover pequenos gestos de autonomia, ajustados a cada idade. O Gabinete Psicopedagógico partilha consigo algumas sugestões para apoiar este processo em casa.

Sala de 1 e 2 anos

Mantenha horários regulares para as refeições, o sono e as brincadeiras. A repetição diária destes momentos ajuda a criança a antecipar o que vem a seguir e reforça a sua sensação de segurança.

Pré-Escolar

Incentive a criança a fazer pequenas tarefas sozinha, como vestir-se, arrumar os brinquedos ou colocar a mochila no lugar certo. Estes gestos simples constroem confiança e sentido de responsabilidade.

1.º Ciclo

Ajude o seu filho a organizar um horário próprio para os trabalhos de casa e o estudo, sem substituir o esforço dele. Elogie a iniciativa e a persistência, não apenas o resultado final.

Desejamos a toda a comunidade escolar uma semana de rotinas tranquilas e pequenas conquistas de autonomia.

Ementa da Semana

Ementa da Semana

Semana de 21 a 25 de setembro de 2026

Sala de 1 e 2 anosCrecheVer
 2.ª feira3.ª feira4.ª feira5.ª feira6.ª feira
Reforço da manhãFrutaFrutaFrutaFrutaFruta
SopaCreme de legumesCreme de curgeteSopa de grão de bicoCreme de cenouraSopa de feijão verde
Prato — 1 anoArroz com peru, feijão e cenouraMassa com perca com feijão verdeFrango estufado com arroz, couve roxa salteadaBatata com pescada e brócolosMassa com peru, salada de alface
Prato — 2 anosFeijoada branca de cogumelos com legumes e arrozMassa macarronete com atum, feijão verde e milho, salada de tomate e orégãosFrango estufado com arroz, couve roxa salteadaBacalhau à espanhola, com brócolosEsparguete à bolonhesa com salada de alface e rúcula
SobremesaFrutaFrutaFrutaFrutaFruta
Lanche — 1 anoPapa de batata doce e bananaPão de mistura com queijo fresco e frutaIogurte natural com aveia e peraPão de sementes com queijo e frutaIogurte natural e pão com manteiga de amendoim¹
Lanche — 2 anosPão de água com compota¹e leite simplesPão de mistura com queijo fresco e leiteIogurte natural com aveia e peraPão de sementes com queijo e leite c/canelaIogurte natural e pão com manteiga de amendoim¹
Pré-Escolar e 1.º CicloGeral e vegetarianoVer
 2.ª feira3.ª feira4.ª feira5.ª feira6.ª feira
Reforço da manhã — pré-escolarFruta e tortitas de milhoFruta e pãoFruta e pãoFruta e tostasFruta e pão
Reforço da manhã — 1.º cicloFruta e tortitas de milhoLaranjada e pãoLeite e pãoFruta e tostasLeite e pão
SopaCreme de legumesCreme de curgeteSopa de grão de bicoCreme de cenouraSopa de feijão verde
Prato geralFeijoada branca de cogumelos com legumes e arrozMassa macarronete com atum, feijão verde e milho, salada de tomate e orégãosFrango estufado com arroz, couve roxa salteadaBacalhau à espanhola, com brócolosEsparguete à bolonhesa com salada de alface e rúcula
Prato vegetarianoFeijoada branca de cogumelos com legumes e arrozMassa macarronete com ervilhas, cenoura, feijão verde e milho, salada de tomate e orégãosEstufado de grão de bico com arroz, couve roxa salteadaSeitan à espanhola com brócolosBolonhesa de lentilhas com salada de alface e rúcula
SobremesaFrutaFrutaFrutaFrutaFruta
LanchePão de água com compota¹e leite simplesPão de mistura com queijo fresco e leiteIogurte sólido com fruta cereais/aveiaPão de sementes com queijo e leite c/canelaPão de mistura com manteiga e iogurte líquido

Nota: ¹ Manteiga de amendoim / compota — alergénio.
Existe a opção de dieta quando solicitada no próprio dia até às 10h00. Para mais informação sobre alergénios, contacte a nossa equipa.
A ementa pode sofrer alterações por motivos imprevistos.
Mariana Bessa · Nutricionista I 1220N

Uma newsletter para viver o colégio bem de perto

Porque educar é um caminho partilhado, esta newsletter traz-lhe as notícias, as conquistas e o que vem a seguir, semana após semana.